Recherche

À l’ère de l’intelligence artificielle, les fake news deviennent plus réalistes et plus difficiles à détecter. Comment aider les enfants et les adolescents à s’y retrouver ? Cet article décrypte les nouveaux défis de la désinformation et propose des outils concrets pour développer l’esprit critique dès le plus jeune âge.

L’élection (ou réélection) de Donald Trump en 2024 a provoqué un véritable séisme dans l’écosystème des réseaux sociaux. Après la crise de confiance qui avait déjà secoué les plateformes en 2016, le sujet de la modération et de la circulation des fake news revient aujourd’hui sur le devant de la scène, plus brûlant que jamais. Les prises de position d’Elon Musk sur la « liberté d’expression » – matérialisées par le rachat de Twitter et son passage à la plateforme X – ou les récentes annonces de Mark Zuckerberg sur l’évolution de l’univers Meta alimentent de nouvelles controverses. Dans ce contexte, comment évaluer l’impact de ce « débridement » numérique sur le comportement des utilisateurs, et surtout, sur la jeunesse ? État des lieux, perspectives et enjeux de prévention.

L’étude JAMES 2024, publiée par la ZHAW (Université des sciences appliquées de Zurich), offre un panorama complet et actualisé sur les pratiques des jeunes Suisses en matière de loisirs et de consommation de médias. Avec une attention particulière portée aux smartphones, réseaux sociaux et aux comportements à risque, cette enquête représentative met en lumière des tendances essentielles pour élaborer des stratégies de prévention adaptées. Voici les points clés à retenir et leurs implications pour les parents et professionnels.

Le Conseil d’État fribourgeois et REPER lancent DigiHarmo, une nouvelle plateforme d’information et d’outils pour soutenir les familles et les professionnel·les dans une utilisation équilibrée et positive des écrans chez les enfants et les adolescent·es. Découvrir la plateforme sur www.digiharmo.ch

Un sondage Comparis révèle que 40 % des adultes en Suisse présenteraient des signes de nomophobie, soit une forte dépendance au smartphone ou une anxiété liée à son absence. Que faut-il comprendre de ces chiffres, et comment accompagner les jeunes vers un rapport plus équilibré au numérique ? Analyse et pistes de prévention.

L’Australie propose d’interdire les réseaux sociaux aux moins de 16 ans, relançant un débat mondial : 13 ans est-il un âge suffisant pour naviguer en sécurité dans l’univers numérique ? Entre protection, compétences numériques et responsabilité des plateformes, cet article analyse les enjeux et les pistes de prévention.

Le sexting s’est progressivement installé dans les pratiques numériques des adolescent·e·s, souvent perçu comme un jeu de séduction sans danger. Pourtant, la diffusion non consentie d’images peut avoir des conséquences graves. Entre évolution de la loi suisse, enjeux de consentement et prévention, cet article fait le point sur un phénomène complexe et largement répandu.

De la fabrication des appareils à leur fin de vie, les écrans ont un impact écologique bien réel, souvent sous-estimé. Extraction de minerais, consommation d’énergie, e-déchets… Cet article explore les enjeux environnementaux liés au numérique et les gestes simples pour réduire notre empreinte.

Le grooming en ligne est en hausse en Suisse selon les études JAMES et HBSC 2022. Comment les prédateurs opèrent-ils, quels signaux doivent alerter, et comment les parents et les professionnels peuvent-ils protéger les jeunes ? Un tour d’horizon complet pour mieux prévenir.

TikTok fascine les jeunes, mais il est aussi devenu un espace où se multiplient les formes de cyberharcèlement. Entre viralité, anonymat et contenus humiliants, comment protéger les adolescents ? Analyse et pistes de prévention.