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Parler à une intelligence artificielle de ses émotions, de son stress ou encore de ses difficultés personnelles semblait encore futuriste il y a peu. Pourtant, une récente étude de Pro Juventute montre qu’une partie des jeunes en Suisse utilise désormais des outils d’IA comme ChatGPT pour évoquer des préoccupations personnelles ou chercher du soutien. Une évolution qui interroge autant qu’elle éclaire les nouveaux rapports des jeunes au numérique.

Ce n’est parfois pas le temps d’écran lui-même qui pose le plus de problème, mais toutes les interruptions qui l’accompagnent. Notifications, vibrations, badges rouges, sons, messages instantanés : nos appareils sont conçus pour capter notre attention en permanence. Et chez les enfants comme chez les adolescent·es, cette sollicitation constante peut avoir des effets bien réels sur la concentration, le stress ou encore le sommeil.

Une photo de vacances, un anniversaire, une rentrée scolaire ou simplement un moment du quotidien. Pour de nombreux parents, partager des images de leurs enfants sur les réseaux sociaux est devenu un geste naturel. Cette pratique porte même un nom : le sharenting, contraction des mots anglais sharing (partager) et parenting (parentalité). Pourtant, à l'heure de l'intelligence artificielle, de la reconnaissance faciale et de la circulation massive des données, cette habitude soulève de nouvelles questions. Comment partager sans surexposer ? Où se situe l'équilibre entre le plaisir de montrer et le respect de la vie privée de l'enfant ?

Un message Snapchat qui disparaît après quelques secondes. Une photo envoyée dans une conversation privée. Une vidéo partagée dans un groupe d'amis. De nombreux jeunes ont aujourd'hui le sentiment que certains contenus sont éphémères et resteront confinés à un cercle restreint. Pourtant, il suffit parfois d'une simple capture d'écran pour que la situation change complètement.

Dans un monde où partager du contenu est devenu un geste quotidien, il est important de rappeler qu'un message envoyé peut toujours être conservé, enregistré ou diffusé, même lorsqu'une application promet qu'il disparaîtra rapidement.

Les progrès de l'intelligence artificielle permettent aujourd'hui de créer en quelques minutes des images ou des vidéos plus vrais que nature. Ces contenus, appelés deepfakes, étaient encore réservés à des spécialistes il y a quelques années. Désormais, de nombreux outils gratuits ou peu coûteux permettent à n'importe qui de modifier une photo ou de faire dire à une personne des paroles qu'elle n'a jamais prononcées.

Si ces technologies ouvrent des perspectives créatives intéressantes, elles soulèvent également de nouvelles questions en matière de protection des jeunes. Comment fonctionnent les deepfakes ? Quels sont les risques réels ? Et surtout, comment développer les bons réflexes ?