News

IA_conversation_jeune

De plus en plus de jeunes se confient à l’IA : que révèle l’étude Pro Juventute 2026 ?

07 mai 2026

Parler à une intelligence artificielle de ses émotions, de son stress ou encore de ses difficultés personnelles semblait encore futuriste il y a peu. Pourtant, une récente étude de Pro Juventute montre qu’une partie des jeunes en Suisse utilise désormais des outils d’IA comme ChatGPT pour évoquer des préoccupations personnelles ou chercher du soutien. Une évolution qui interroge autant qu’elle éclaire les nouveaux rapports des jeunes au numérique.

Plus d'infos
Une main humaine et une main de robot tenant un plot en bois avec marqué "fake" dessus

Cliquer, c’est déjà croire ? Pourquoi ce que l’on choisit de regarder en ligne nous influence davantage

24 avril 2026

Vous cliquez sur une vidéo, un article ou un post. Un geste banal, presque automatique. Pourtant, ce simple clic pourrait déjà orienter votre perception de la réalité.

Des recherches récentes montrent en effet que le fait de choisir une information renforce la tendance à la croire. Autrement dit, sur Internet, nous ne sommes pas seulement influencés par ce que nous voyons, mais aussi par ce que nous décidons de voir.

Plus d'infos
Balance symbolisant la justice avec des Likes symbolisant les réseaux sociaux dans chaque plateau

Réseaux sociaux et santé mentale : YouTube et Instagram dans le viseur de la justice

08 avril 2026

Ces derniers mois, plusieurs procédures judiciaires et enquêtes ont visé des plateformes majeures comme YouTube et Instagram. Au cœur des accusations, leur rôle potentiel dans la dégradation de la santé mentale des jeunes et l’utilisation de mécanismes conçus pour capter leur attention. Ces développements relancent une question essentielle : quelle responsabilité pour les plateformes numériques dans les usages et leurs impacts ?

Plus d'infos
Un écrans de smartphone avec un smiley pas content

Écrans et santé mentale des jeunes : que disent vraiment les études récentes ?

19 mars 2026

Les écrans sont souvent accusés d’être responsables d’une dégradation de la santé mentale des jeunes. Anxiété, dépression, isolement, etc., les inquiétudes sont nombreuses et largement relayées dans les médias. Mais que disent réellement les études récentes, notamment en Suisse ? Les écrans sont-ils la cause du problème ou un facteur parmi d’autres ? Décryptage pour y voir plus clair.

Plus d'infos
Illustration de l'activité chambre 2.0 pour les ados

Nouvelle activité du programme Smartway : les écrans ont-ils leur place dans la chambre ?

03 mars 2026

Smartphone sous l’oreiller. Notifications tard le soir. Vidéos « juste encore une ». Il n'est pas rare que la chambre est un lieu d’usage des écrans chez les enfants et les adolescent·es. Mais est-ce un espace adapté et quels sont les risques et les enjeux ?

Pour aider les jeunes à réfléchir à cette question, nous avons développé deux nouvelles activités pédagogiques dans le cadre du programme SmartWay.

Plus d'infos
Un panneau attention +16 ans avec derrière les logos de Facebook, TikTok, Snapchat et Instagram

Réseaux sociaux : faut-il relever l’âge minimum à 16 ans pour mieux protéger les jeunes ?

16 février 2026

Le débat revient régulièrement, mais il s’intensifie nettement ces derniers mois. Plusieurs pays envisagent (ou mettent en place) un âge minimum légal pour accéder aux réseaux sociaux, souvent fixé à 16 ans. En Suisse aussi, l’idée progresse et rencontre un fort soutien dans l’opinion publique selon une étude de la Berner Generationenhaus.
Derrière cette question, un enjeu central : comment protéger les enfants et les adolescent·es sans tomber dans une approche moralisatrice ou irréaliste ? À REPER, notre position est claire. La réponse ne peut pas reposer uniquement sur les familles et les jeunes.

Plus d'infos
Personnages de Roblox derrière un écrans avec le titre du jeu dessus

Roblox : pourquoi les débats se multiplient et comment accompagner les enfants ?

30 janvier 2026

Roblox est l’un des jeux en ligne les plus populaires auprès des enfants et des préadolescent·es. Présenté comme un univers créatif et ludique, il suscite pourtant de plus en plus d’inquiétudes. Récemment, plusieurs alertes médiatiques ont remis sur le devant de la scène les risques liés à la sécurité des enfants sur la plateforme. Faut-il s’inquiéter ? Interdire ? Ou mieux accompagner ? Éléments de compréhension et pistes de prévention pour les parents.

Plus d'infos
Une silhouette d'enfant montrant un coeur lumineux dans son cerveau et son système nerveux comme étant un réseau de connexion numérique

Quand les écrans servent à calmer, apaiser ou occuper : comprendre la régulation émotionnelle numérique

20 janvier 2026

Dans de nombreuses familles, les écrans sont devenus des alliés du quotidien. Ils calment, occupent, apaisent, détournent l’attention ou permettent de souffler quelques instants. Cette réalité concerne autant les tout-petits que les enfants et les adolescent·es. Pourtant, lorsque les écrans deviennent le principal outil de régulation émotionnelle, des questions se posent. Que se passe-t-il quand le numérique remplace d’autres formes d’accompagnement émotionnel ? Et comment trouver un équilibre sans culpabiliser ?

Plus d'infos
Éléments du programme smartway

Smartway et Ecotopia : un programme fribourgeois pour une éducation numérique durable

21 novembre 2025

Avec Smartway et le jeu Ecotopia, REPER et le Canton de Fribourg proposent une nouvelle génération d’outils de prévention pour aider les jeunes à comprendre les enjeux du numérique et à adopter des usages plus équilibrés et durables. Ces ressources, disponibles sur digiharmo.ch et certaines empruntables en version physique pour les institutions fribourgeoises, offrent aux professionnel·les des approches ludiques et concrètes pour accompagner les enfants dans leur vie numérique.

Plus d'infos
Deux jeunes sur leur smartphone et deux personnes en arrière plan, dont une avec un casque de réalité virtuel, touchant une lumière (divine) avec leur index

Les réseaux sociaux sous Trump : quels enjeux pour la protection des jeunes ?

16 juillet 2025

L’élection (ou réélection) de Donald Trump en 2024 a provoqué un véritable séisme dans l’écosystème des réseaux sociaux. Après la crise de confiance qui avait déjà secoué les plateformes en 2016, le sujet de la modération et de la circulation des fake news revient aujourd’hui sur le devant de la scène, plus brûlant que jamais. Les prises de position d’Elon Musk sur la « liberté d’expression » – matérialisées par le rachat de Twitter et son passage à la plateforme X – ou les récentes annonces de Mark Zuckerberg sur l’évolution de l’univers Meta alimentent de nouvelles controverses. Dans ce contexte, comment évaluer l’impact de ce « débridement » numérique sur le comportement des utilisateurs, et surtout, sur la jeunesse ? État des lieux, perspectives et enjeux de prévention.

Plus d'infos
Une personne qui prend une photo dans une rue passante

Droit à l'image sur Internet

18 juin 2025

Publier des photos en ligne semble anodin, mais en Suisse, le droit à l’image impose des règles strictes. Consentement, exceptions, conséquences légales : voici tout ce qu’il faut savoir avant de diffuser des contenus en ligne.

Plus d'infos
Différentes cases montrant des dangers que peuvent rencontrer des jeunes sur les écrans

Les dangers des écrans : 5 enjeux cruciaux

29 avril 2025

Les écrans offrent des opportunités immenses, mais exposent aussi les jeunes et les adultes à des risques réels : santé mentale, sommeil, contenus inappropriés, cyberharcèlement, protection des données, impacts environnementaux et addiction. Voici les enjeux principaux rencontrés dans notre travail de prévention.

Plus d'infos
Un smartphone sur une ile avec le symbole du recyclage sur l'écrans

Écrans et écologie : comprendre les enjeux et agir

13 février 2025

De la fabrication des appareils à leur fin de vie, les écrans ont un impact écologique bien réel, souvent sous-estimé. Extraction de minerais, consommation d’énergie, e-déchets… Cet article explore les enjeux environnementaux liés au numérique et les gestes simples pour réduire notre empreinte.

Plus d'infos